6ºs Anos A
-Verb Be: Affirmative , Interrogative and Negative Forms;
6ºs Anos C e D
- Correção das atividades no Livro didático (35 à 38)
- Numbers: 20-100
- How old are you?
- His / Her (Review)
- Exercícios que envolvem os tópicos trabalhados nas aulas (Livro);
Obs: Dia 01 de maio é feriado, portanto 0 6º ano B não terá aula.
8ºs Anos A, B, C, D
- Correção da Lista de Exercícios sobre o Hypertext e o Link (pág. 51 e 54);
- Intensifiers: Much / A Little + Comparative of Superiority
- Exercícios no Livro didático
domingo, 26 de abril de 2009
segunda-feira, 20 de abril de 2009
8ºs Anos - Conteúdos da Parcial 2º Bimestre
- Artigos sobre animais mamíferos e Carnívoros, que fizeram parte do projeto apresentado;
- "Will" Future (All forms);
- Compreensão de textos variados;
- Intensificadores: Much / a little + Comparative of Superiority
Att. Francilene Costa
- Artigos sobre animais mamíferos e Carnívoros, que fizeram parte do projeto apresentado;
- "Will" Future (All forms);
- Compreensão de textos variados;
- Intensificadores: Much / a little + Comparative of Superiority
Att. Francilene Costa
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Conteúdos Provas Parciais e Globais - 2009
Parciais 2º Bimestre
6ºs anos
Não farão prova parcial, pois a nota será proveniente do projeto "Países que têm a Língua Inglesa como Idioma Oficial";
Os itens avaliados neste projeto serão:
1. O uso do idioma Inglês na construção dos slides: (2.0)
2. As informações corretas apresentadas e retiradas dos sites pesquisados: (1.0)
3. Os efeitos de transição , design e resolução de imagens utilizados nos slides: (1.0)
Att. Francilene S Costa
Não farão prova parcial, pois a nota será proveniente do projeto "Países que têm a Língua Inglesa como Idioma Oficial";
Os itens avaliados neste projeto serão:
1. O uso do idioma Inglês na construção dos slides: (2.0)
2. As informações corretas apresentadas e retiradas dos sites pesquisados: (1.0)
3. Os efeitos de transição , design e resolução de imagens utilizados nos slides: (1.0)
Att. Francilene S Costa
6ºs e 8ºs Anos 20/04/09 à 24/04/09
6ºs anos
- Finalização e apresentação no power point do Projeto: Países que Têm a Língua Inglesa como Oficial (alunos);
8ºs Anos
- Finalização das apresentações do Projeto: Carnivores and Mammals Animals (alunos);
- Correção das páginas 35 à 39 que envolvem "Will" Future;
- Apostilha de Interpretação de Texto: Antarctica (pesquisa na página 44 Livro)
- Finalização e apresentação no power point do Projeto: Países que Têm a Língua Inglesa como Oficial (alunos);
8ºs Anos
- Finalização das apresentações do Projeto: Carnivores and Mammals Animals (alunos);
- Correção das páginas 35 à 39 que envolvem "Will" Future;
- Apostilha de Interpretação de Texto: Antarctica (pesquisa na página 44 Livro)
Agenda semanal 6ºs e 8ºs anos - 13/04 à 17/04
Agenda semanal 6ºs e 8ºs anos - 13/04 à 17/04/09
6ºs Anos- Projeto: Países que tem a Língua Inglesa como Língua oficial (Criação de slides no power point e desenvolvido no laboratório de Informática);
8ºs Anos- 8ºs Anos A, C, D: Correção da apostilha "Mars" / Explicação do Futuro com "Will" / Atividades no Livro Up Link;8º Ano B- Correçaõ das atividades no Livro Up Link, que envolvem o Futuro com "Will"; Novas atividades do livro;Estejam atentos aos novos conteúdos trabalhados!!! Bom Estudo!Att. Teacher Franci
6ºs Anos- Projeto: Países que tem a Língua Inglesa como Língua oficial (Criação de slides no power point e desenvolvido no laboratório de Informática);
8ºs Anos- 8ºs Anos A, C, D: Correção da apostilha "Mars" / Explicação do Futuro com "Will" / Atividades no Livro Up Link;8º Ano B- Correçaõ das atividades no Livro Up Link, que envolvem o Futuro com "Will"; Novas atividades do livro;Estejam atentos aos novos conteúdos trabalhados!!! Bom Estudo!Att. Teacher Franci
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