Agenda semanal 6ºs anos - 23/03 à 27/03/09

As atividades que serão desenvolvidas nesta semana:
- Correção das atividades do livro;
- Revisão geral sobre os tópicos estudados (exercício no caderno);
- Reforço nos conteúdos (reensino);

Lembrem -se que os estudos devem ser intensificados, pois a avaliação de inglês ocorrerá na próxima terça-feira (24/03/09). A todos sucesso e um bom desempenho!!!!!
Att. Teacher Franci

Agenda semanal 8ºs anos - 23/03 à 27/03/09

Atividades que serão realizadas nesta semana:
- Correção da Interpretação do Texto: Bears
- Revisão Geral sobre os tópicos estudados (Lista de atividades - correção)

Aproveitem bem as revisões dos conteúdos para que possam obter um ótimo desempenho na avaliação de Inglês que ocorrerá na próxima terça - feira 24/03/09.
Att. Teacher Franci

6ºs Anos - Exercício de Revisão

1. Leia o parágrafo abaixo sobre John atentamente:

John Lewis is a teacher at Junior High School in Michigan, USA. He's 20 years oldo. His hobbies are music and sports, specially volleyball.

- Agora responda em PORTUGUÊS de acordo com o parágrafo lido:

a) Qual é a profissão de John?

b) Qual é o nome da instituição onde John trabalha?

c) Qual é a idade de John?

d) Quais as atividades de lazer que John gosta de desenvolver?

e) Qual é o país de origem de John?

f) Qual é a nacionalidade de John?

g) Qual é o esporte favorito de John?

2. Agora responda, em INGLÊS, as perguntas pessoais abaixo. Dê respostas completas sobre você! As perguntas, cujas respostas sejam números devem ser respondidas por extenso.

a) What's your name?

b) How old are you?

c) What's your occupation?

d) What's your phone number?

e) Where are you from?

f) Are you American?

3. Complete as sentenças abaixo utilizando - se dos pronomes pessoais, do verbo "to be" e das nacionalidades correspondente a cada pessoa abaixo:

Example: I'm from China. I'm Chinese.

a. Ana is from Australia. _________________________________________________

b. Tomiko is from Japan. _________________________________________________

c. paul and Bill are from Israel. _____________________________________________

d. Maria and I are from Brazil. ______________________________________________

4. Escreva os números de telefones abaixo por extenso em INGLÊS:

a. 8856-7532 ________________________________________

b. 3322 - 6709 _______________________________________

5. Escolha a palavra que completa corretamente as orações abaixo:

a. (I /My ) am a doctor. (I/ My) name is Peter.

b. (She/ Her) car is red.

c. ( He/ His) brother is 12.

d. (They/ Their) are students.

e. (We/ Our) teacher is Francilene.

6. Na sentença "John Lewis is a teacher" qual é o pronome pessoal que substitui a palavra escrita em itálico? Justifique a sua resposta.

7. Complete as sentenças empregando 'm, 's ou 're.

a. Maria ________________ a teacher.

b. John and I ___________________ doctors.

c. Bob __________________ a mechanic.

d. Hellen _____________________ an engineer.

8. Na sentença "John is a teacher" qual dentre as palavras que formam a sentença é um artigo definido?

9. Quando os artigos indefinidos são usados? Explique com exemplos as regras dos artigos indefinidos.

10. Organize as letras e escreva a palavra misteriosa:

a) hrssdraieer ______________________________________________

b) O que esta palavra indica? ___________________________________

11. Responda as perguntas abaixo em INGLÊS:

a. What's your mother occupation?

b. What's your father occupation?

12. Desenhe e pinte nas cores oficiais as bandeiras que representam os países abaixo:

a. Brazil

b. The USA

13. John Lewis ensina matemática. Na sala de aula ele lançou o seguinte desafio: Qual é o número que multiplicado por ele mesmo é igual ao dobro de 8? Pense , reflita e escreva a resposta em INGLÊS.

Sucesso na atividade!!!!!

Agenda semanal 8ºs Anos de 16/03 à 20/03/09

Nesta semana serão realizadas as seguintes atividades:
- Correção dos exercícios do Livro (pág. 24, 25 e 27);
- Compreensão do texto: Ghost Bears (apostilha separada contendo exercícios de interpretação e xploração textual para ser respondida com base no texto do livro);
- Revisão Geral sobre os tópicos estudados;

Nesta semana os alunos devem reforçar os estudos, visto que as provas globais começarão a ser realizadas a partir do dia 23/03/09.
Att. Francilene Costa

Agenda semanal 6ºs Anos de 16/03 à 20/03/09

Nesta semana realizaremos as seguintes atividades:
- Apresentação do Projeto: Interactive games with the occupations feito pelos grupos dos alunos (6ºs anos A, C e D); Sessão de Fotos para o JOLE - CIC;
- Correção das atividades do livro (pág. 27, 28 e 31)
- Viagem de estudo (sexta -feira 20/03/09);
Tenham bastante atenção e reforcem os seus estudos, pois as provas globais serão realizadas a partir do dia 23/03/09.
Att. Teacher Franci

Informações Importantes!!!!

Atenção alunos dos 6ºs e 8ºs Anos

* Se você tem dúvidas deve postá- las no Orkut: Franci Costa ;
* Para envio de trabalhos no power point, windows movie maker ou word está sendo disponibilizado o e.mail: francicic2@hotmail.com;
* Para consultar a agenda semanal das tarefas relacionadas a Língua Inglesa acesse o blog: www.teacherfranci.blogspot.com;
* Para ver os trabalhos postados no Jornal de Língua Estrangeira acesse o endereço: wwwjolecicenglish2.blogspot.com
Você , também, pode acessar o blog "Teacher Franci" acessando o endereço do jornal on line de Língua Estrangeira, JOLECIC. Quando você entra na página do jornal do seu lado direito na tela tem a lista com os blogs de todos os professores de língua estrangeira do CIC Damas, então é só acessar e ficar atualizado!!!!!!!
Com todos estes suportes você só tem a conquistar seu sucesso na aprendizagem meu querido aluno CIC Damas!!!!!!!
Att. Teacher Franci

Provas Globais - Conteúdos 6ºs e 8ºs anos

Conteúdos para a global: 6ºs Anos
- Compreensão de Textos;
- Pronomes Pessoais (I, You, He,etc);
- Adjetivos Possessivos (My, Your, His, etc);
- Verb To Be: Forma afirmativa
- Números de 0à 20;

Conteúdos para a global: 8ºs Anos
- Compreensão e Interpretação de textos; (Tema Geral: Animais Mamíferos)
- Estudo sobre gênero, área, assunto principal, fonte e elementos tipográficos do texto;
- Adjetivos: Comparativo e Superlativo de superioridade;
- Advérbio de modo;
- To + Verb / For + Verb + Ing

PS: Estudar pelas apostilhas de interpretação, como também pelo livro texto. Todo material deve ser revisado pelo aluno.
Att. Teacher Franci

6ºs Anos - Agenda Semanal - Aulas de 09/03 à 13/03/09

As atividades que serão realizadas nesta semana são:
- Subject pronouns/ Adjective Possessives - Reforço e Correção das atividades no livro;
- Verb To Be: Forma afirmativa: Explicação sobre o uso do Verbo To Be e como o mesmo se conjuga;
- Países e Nacionalidades: Explorando o vocabulário; Desenhar as bandeiras que representam cada país estudado;
- Números de 0 à 20
- Exercícios do Livro: pág. 26 à 29 e 31
- Início das apresentações do Projeto: Interactive Games with Occupations (6º ano B será a primeira turma a fazer a exposição dos jogos criados);

O seu esforço produzirá o seu sucesso! Tenham uma ótima semana de estudos!!!!!!!
Att. Teacher Franci

8ºs Anos - Agenda Semanal - Aulas de 09/03 à 13/03

Atividades que serão desenvolvidas durante as aulas desta semana:
- Correção da compreensão do texto: Bears (visto dado em sala de aula);
- Adverb of Manner : Explicação sobre a formação dos advérbios de modo;
- Uso do infinitivo: To+ Verb / For + Verb + Ing
- Exercícios no livro texto pág. 24 à 27

PS: Mantenha as atividades atualizadas para que você tenha todos os vistos!!!!!!!
Att. Teacher Franci

8ºs Anos - Agenda Semanal - Aulas de 02/03 à 06/03/09

Atividades Previstas para esta semana:

- Entrega do Projeto: Famous Cities around the World (CD Rom);
- Explicação sobre a formação do grau Comparativo e Superlativo de Superioridade dos Adjetivos em Inglês;
- Correção das atividades sobre os adjetivos das páginas 12 à 16;
- Text Comprehension: Bears (Apostilha complementar com interpretação e exploração do texto sobre os ursos - pág. 22);
- Correção dos exercícios contidos na Apostilha;

Cumpram com as atividades e sejam pontuais na entrega. Nesta semana aprenderemos muitas coisas sobre a vida dos Ursos, vocês farão uma verdadeira viagem na história da vida destes animais!!!!!
Aproveitem!
Att. Teacher Franci

6ºs Anos - Agenda Semanal - Aulas de 02/03 à 06/03/09

Atividades Previstas para esta semana:

- Correção da atividade de compreensão de texto;
- Explicação sobre o uso do Artigo Indefinido: A/ An
- Apresentação do Vocabulário da Profissões;
- Explicação do Projeto: Interactive Games with the Occupations
- Explicação sobre: Subject Pronouns and Possessive Adjectives / Verb To Be (Affirmative Form);
- Atividades no Livro Texto

Teremos uma semana bem movimentada, portanto tenham bastante atenção nas aulas e sucesso nas atividades!
Att. Teacher Franci

6ºs Anos - Activity 20/02/09

1. Complete os perfis das pessoas abaixo de acordo com o texto da página 21 (livro):

a) Name: Franco Malerba
Occupation:
Country:
Favorite Sport:
Nationality: Italian
b) Name:
Country:
Favorite Sport:
Nationality: Japanese
Hobbies:
c) Name:
Nationality:
Country: Brazil
Occupations:
Project:
d) Names:
Occupation:
Favorite Subject:
Dream:
e) Sobre Você:
Name:
Country:
Nationality:
Occupation:
Hobby:

2) Responda em PORTUGUÊS de acordo com o texto lido:
a) Como é feita a higiene pessoal dos astronautas?
b) Como fncionam a pia e o vaso sanitário de uma espaçonave?
c) O que acontece com os dejetos líquidos e sólidos dos astronautas?

Boa Sorte e Boa atividade!
Att. Teacher Franci